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第562期(总第562期) 2017年2月28日   本期八版  上一期  下一期  更多期次
 
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当前版面:第07版:专题
“坚守”




  理学院高等数学系列课程教学团队现有教师22名,其中有教授2名,副教授10名。承担《微积分A》《微积分B》《数学分析》《几何学》《密码学》等课程。
  教学团队始终坚守在基础理论课教学第一线。承担着全校除艺术专业外其他各专业共125个班级,11门高等数学系列课程和本专业12门专业课程的课堂教学、教学研究和课程建设任务。2015年授课人均工作量494.6学时;2016年人均达到504.1学时。
  教学团队坚守在教学研究的第一线。团队本年度开展专题教研活动4次,专题研讨会6次,集体备课3次。近年来,团队教师积极参与教学研究,先后主持教学研究项目22项,其中省级5项,校级17项;发表教学研究论文15篇。
  教学团队坚守在科教融合与创新型拔尖人才培养的第一线。团队教师坚持教研相长,2年来,通过SRF项目等形式,指导本科生发表科研论文5篇,其中SCI收录3篇,EI收录2篇。
  教学团队坚守在为学生成长成才服务的第一线。为适应不断变化的学生特点,真正做到因材施教,团队老师领衔的“锋哥有约”答疑平台一直默默坚守,开展网上直播答疑30余次,惠及学生近万人。团队成员始终注重发挥团队的集体优势,深入开展课堂教学方法研究。在教学团队长期的坚守下,教学水平整体提升,教学效果明显提高,获教学质量优秀一等奖1次,二等奖5次。

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